Мы не хотели делать просто еще одну секцию, куда ребенка приводят «попробовать». Нам важно было собрать школу, где можно нормально начать: без лишнего давления, без ощущения, что нужно сразу во всем разобраться самому, без страха ошибиться с направлением.
Поэтому мы всегда смотрим не только на навык, но и на то, как ребенок включается, что ему заходит, где он раскрывается и куда может расти дальше